Evangelisches Schulblatt: Evangelisches Schulblatt - 51.1907

Evangelisches Schulblatt - 51.1907 (51)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016723

Title:: Evangelisches Schulblatt

Document type:: Periodical

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556282-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016723_51

Title:: Evangelisches Schulblatt - 51.1907

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1907

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 10]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Rundschau

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016723-51-1373455929544-90

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438 III. Abteilung. Literarischer Wegweiser. Aufklärungen, welche bei dem Abgänge von der Schule den Schülern und Schülerinnen gegeben werden von Lehrern und Lehrerinnen oder Ärzten, und zwischen Aufklärungen, welche einen Teil des Unterrichts bilden. In letzterer Beziehung ist weiter zu unter scheiden zwischen 1. sexueller Behandlung des sechsten Gebotes und 2. Belehrungen a) über das gesunde Geschlechtsleben (Fortpflanzung des Menschen), b) über geschlecht liche Krankheiten. »r III. Abteilung. Literarischer Wegweiser. Epstein, Ludwig, Reichsfreiherr Heinrich Friedrich Karl vom und zum Stein. Ein Lebens- und Charakterbild des großen Staatsmannes, zu dessen 150jährigem Ge burtstage am 26. Oktober 1907 für Deutschlands Jugend und Volk gezeichnet. Gütersloh, Bertelsmann. 60 Pf. kart. 70 Pf. Das Büchlein zeichnet das Bild des großen Staatsmannes, der wie kein zweiter für Preußens Wiedergeburt gearbeitet und die weitere ruhmvolle Entwicklung, die mit dem Jahre 1871 ihren Abschluß fand, vorbereitet hat. Auch als Charakter ist dieser tapfere und wahrhaft freie Mann von hoher erziehlicher Bedeutung, und es ist doppelte Pflicht der Schule, sein Gedächtnis zu sichern und zu feiern. Dazu gibt das Büchlein die beste Handreichung. Es bringt den zum Teil recht schwierigen Stoff in einer Aus wahl und Anordnung, wie es für das kindliche Verständnis angemessen ist. Wir em pfehlen es deshalb warm zur Anschaffung für Volks- und Jugendbibliotheken. A. Philosophie und Psychologie. Siebert, Or. O.: Arthur Schopenhauer. Sein philosophisches Systeni nach dem Hauptwerk „Die Welt als Wille und Vorstellung" vorgeführt. (Bücher der Weis heit und Schönheit von I. E. Freiherr von Grotthuß). Stuttgart, Greiner u. Pfeiffer. Geb. 2,50 M. Schopenhauer soll der am meisten gelesene Philosoph sein. Freilich, was man von ihm liest, sind gewöhnlich nur seine kleineren Schriften, die „Parerga und Paralipomena", die wegen ihrer „saftigen" Sprache für viele eine besondere Anziehungs kraft zu haben scheinen. Das Hauptwerk ist den meisten zu umfangreich und schwierig; seine Bewältigung setzt eine dauernde Geistesanstrengung voraus. Wenn nun auch Schopenhauers Philosophie wegen ihres stark persönlichen Gepräges und der Menge ihrer Widersprüche kein hoher wissenschaftlicher Wert zukommt, so ist doch nicht zu leugnen, daß sie durch ihren Pessimismus und manche ästhetische Anschauungen zeit weilig einen großen Einfluß, namentlich auf die schöne Literatur, ausgeübt hat. Zudem enthält sie im einzelnen doch auch viel Schönes und Gutes, und die geistreiche Art und die glänzende Sprache, mit der Schopenhauer seine Ansichten vorträgt, üben einen eigenartigen Zauber auf den Leser aus, und R. Haym hat wohl das Richtige getroffen, wenn er die Schopenhauersche Philosophie als einen geistreichen, durch überraschende Wendungen unterhaltenden Roman bezeichnet. Jeder Gebildete sollte darum mit ihren Grundanschauungen vertraut sein, und diese kennen zu lernen, bietet das vorliegende Buch eine vortreffliche Gelegenheit. Es enthält eine gekürzte Darstellung von Schopen hauers Hauptwerk, wobei alle charakteristischen Stellen wörtlich, die übrigen Teile zusammengedrängt und zum Teil in Umschreibung wiedergegeben sind. Die Darstellung ist so eingehend, daß man nicht nur einen Überblick, sondern einen wirklichen Einblick in das System und die schriftstellerische Eigenart Schopenhauers bekommt. Wer darum nicht Zeit und Lust hat, das umfangreiche Werk Schopenhauers selbst zu lesen, findet hier einen genügenden Ersatz. Fritzsche, 0r. A. R., Prof., Konrektor am Gymnasium zu Schneeberg: Vorschule der Philosophie. Eine Anleitung zum Nachdenken über unsre Begriffe von Gott und Welt im Anschlüsse an den Jnteressenkreis der obersten Klassen höherer Lehranstalten. Leipzig. Dürr. 2,40 M., in Leinenband 2,90 M.

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