Evangelisches Schulblatt: Evangelisches Schulblatt - 51.1907

Evangelisches Schulblatt - 51.1907 (51)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016723

Title:: Evangelisches Schulblatt

Document type:: Periodical

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556282-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016723_51

Title:: Evangelisches Schulblatt - 51.1907

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1907

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 12]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Ethische Jugendlehre

Author:: Foerster, Friedrich Wilhelm

Person in original:: von Privatdozent Fr. W. Foerster, Zürich

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016723-51-1373455929694-104

Access restriction:: OPENACCESS

518 Sur Geschichte der Schul wesens. O Biographien. Korrespondenzen. AK AK II. Abteilung. T 9 Lehrproben. AK AK AK Erfahrungen aus dem Schul- und Lehrerleben. Ethische Iugendlehre. von Privatdozent vr. 8r. w. 8oerfter, Zürich?) \. welche Gründe sprechen für eine stärkere ethische Veeknflustung unserer Schuljugend? Allgemeine kulturelle Gründe: Die immer wachsende technische Verfügung des Menschen über Naturgaben und Naturkräfte muß zweifellos zu einer immer größeren Steigerung aller sinnlichen Bedürfnisse und alles materi- 0 Dieser Aufsatz, den wir leider wegen Raummangels nur in gekürzter Form wieder geben können, ist dem ersten Band der „Deutschen Schulerziehung" (Mün chen, I. F. Lehmann. 2 Bde. zu 4,50 M.), herausgegeben von Prof. l)r. W. Rein, entnommen. Er wird besonders die Mitglieder des Vereins für Herbartifche Päda gogik in Rheinland und Westfalen interessieren, da die zu Weihnachten dss. Jahres er scheinende Einladungsschrift des Vereins eine Arbeit von Rektor Börger in Elberfeld bringen wird, die sich mit Försters Bestrebungen einer stärkeren Elhisierung der ge samten Schultätigkeit befaßt. Der vorliegende Aufsatz des von links und rechts an gegriffenen Verfassers ist recht geeignet, in dessen Grundanschauungen einzuführen. Uber die „Deutsche Schulerziehung" wurden schon im vorigen Heft (S 475) einige Worte der Empfehlung gesagt; ich möchte dem noch das Wichtigste über den Inhalt hinzufügen: A. Zur Organisation unserer Schulen. I. Das Knabenschulwesen (Prof, vr. W. Rein). II. Zur Organisation des Mädchenschulwesens (Frl. vr. Gertr. Bäumer- Berlin). 8. Zum innern Betrieb unserer Schulen, l. Vom Unterricht. 1. Religionsunterricht (Prof. vr. Thrändorf-Auerbach). 2. Ethische Jugendlehre (vr. Fr. W. Foerster - Zürich) 3. Philosophische Propädeutik (Oberl. Paul Ziertmann- Steglitz). 4. Geschichtsunterricht (Jnstitutslehrer H. Landmann-Wenigenjena. Gymna- sialdir. vr. Neubauer-Frankfurt a. M.). 5. Heimatkunde und Heimatleben (Schuldir. E. Scholz-Pößneck). 6. Zeichnen und Modellieren lLehrer C. Götze-Hamburgs 7. Der Handarbeitsunterricht (Dir. vr. Pabst-Leipzig). 8. Die deutsche bildende Kunst in unsern Schulen (Rektor C. Schubert-Altenburg). 9. Der Gesang (Seminardirektor vr. Andreae-Kaiserslautern). 10. Die körperliche Schulerziehung (vr. von Vogl). 11. Die Muttersprache (vr. Ernst Weber-München, Dir. vr. Gaudig-Leipzig, Prof, vr Joh. Georg Sprengel-Frankfurt a. M.). 12. Fremdsprachen (Dir. vr. Michaelis-Barmen, Prof. vr. Hausknecht-Lausanne). II. Schulleben (vr. Lietz-Schloß Biberstein b. Fulda). 6. Nationale Erziehung der aus der Schule entlassenen Jugend. I. Die ländliche Jugend (Dir. Lembke-Albersdorf in Holstein). II. Die männliche und weibliche Jugend in der Stadt (vr. Jul. Ziehen-Frankfurt a. M.). III. Erziehung und Bildung im Heer (Hauptm. a. D. Preuß-Pasing b. München). v. Die nationale Schulerziehung derDeutschen im Ausland (Prof, vr. Lenz-Darmstadt). E. Nationalerziehung bei anderen Völkern. I. Dänische Schulerziehung (Prof. vr. Wilkens-Kopenhagen). II. Nationale Erziehung in England (Prof. vr. Sadler-Manchester). III. Japanisches Bildungswesen (Prof. Tsugi-Berlin). IV. Was tut die rumänische Schule, um die nationale Erziehung zu heben (Prof. Jonescu- Bukarest). V. Nationale Erziehung in den Vereinigten Staaten v. N.-A. (Seminar direktor Max Griebsch-Milwaukee). A.

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